Astudiaeth ar y cyd newydd rhwng EMN ac OECD yn archwilio polisïau ac offerynnau paru sgiliau ar gyfer dinasyddion trydydd gwledydd

Mae astudiaeth ar y cyd newydd gan EMN a OECD, ˋMeithrin integreiddio cynaliadwy dinasyddion trydydd gwlad i'r farchnad lafur: polisïau ac offerynnau cyfateb sgiliau´, wedi'i chyhoeddi.

Trosolwg

Mae astudiaeth newydd gan EMN-OECD yn archwilio sut mae dinasyddion trydydd gwlad mewn Gwledydd Aelod-EMN yn wynebu anghydweddiad sgiliau yn y farchnad lafur. Mae'n canolbwyntio ar fewnfudwyr llafur yn ogystal â'r rhai sy'n cyrraedd trwy aduno teuluoedd, buddiolwyr amddiffyniad rhyngwladol (BIP) a Buddiolwyr amddiffyniad dros dro (BoTP). Gan dynnu ar gyfraniadau gan 25 o Bwyntiau Cyswllt Cenedlaethol EMN a defnyddio dadansoddiad cymharol OECD i fesur anghydweddiad sgiliau, mae'r astudiaeth hon yn tynnu sylw at rwystrau allweddol megis hyfedredd iaith cyfyngedig, anawsterau wrth gydnabod cymwysterau a gwahaniaethu. Mae hefyd yn dangos sut mae gwledydd yn ymateb trwy fesurau cenedlaethol, lleol a dan arweiniad cyflogwyr i wella cydnabyddiaeth sgiliau, cefnogaeth iaith a mynediad at gyflogaeth fwy addas.

Ffactorau allweddol sy'n dylanwadu ar ganlyniadau'r farchnad lafur

Mae camgymharu sgiliau yn llunio canlyniadau'r farchnad lafur drwy adael dinasyddion trydydd gwlad mewn swyddi islaw eu cymwysterau. Yn aml, mae mudwyr yn mynd i'r afael â'r mater hwn drwy gymryd rolau sydd islaw eu lefel sgiliau (e.e. cynorthwyydd deintyddol yn lle deintydd; gofalwr yn lle ymarferydd meddygol) sy'n cyfrannu at orgymhwyso uwch, enillion is a thalent heb ei defnyddio'n ddigonol. Mae'r astudiaeth yn tynnu sylw at y ffaith bod hyfedredd iaith cyfyngedig, heriau gyda chydnabod cymwysterau (gan gynnwys argaeledd dogfennaeth), a chyfyngiadau sy'n gysylltiedig â gofal fel gofal plant fforddiadwy, ymhlith y prif ffactorau sy'n gyrru camgymharu sgiliau ac yn arafu integreiddio cynaliadwy yn y farchnad lafur. Mae dinasyddion trydydd gwlad yn fwy tebygol na gweithwyr brodorol mewn Gwledydd Aelod EMN o fod yn or-gymhwyso ar gyfer eu swyddi, ac mae'r bwlch hwn yn aml yn parhau hyd yn oed ar ôl blynyddoedd o breswylio.  

Cefnogi cydnabyddiaeth a defnydd sgiliau

Mae gwledydd wedi cyflwyno ystod eang o bolisïau ac offerynnau i fynd i'r afael â'r heriau sy'n gysylltiedig â chydnabod sgiliau. Mae'r rhain yn cynnwys mesurau cydnabod cymwysterau, canllawiau gyrfa, hyfforddiant iaith, uwchsgilio ac ailsgilio, a mentrau penodol i'r sector i helpu i fynd i'r afael â phrinder llafur. Mae'r astudiaeth hefyd yn nodi bod gweinidogaethau a sefydliadau addysgol yn arwain wrth hyrwyddo polisïau i fynd i'r afael â'r anghydweddiad sgiliau. Mae bwrdeistrefi, awdurdodau is-genedlaethol eraill, cyrff anllywodraethol a phartneriaid cymdeithasol (fel undebau llafur) yn cynnig ystod eang o wasanaethau, yn enwedig cefnogaeth gyda chyrsiau dinesig ac atgyfeiriadau swyddi. 

Heriau parhaus ac arferion da

Mae'r astudiaeth yn nodi sawl her barhaus sy'n gysylltiedig â darpariaeth annigonol o gefnogaeth iaith uwch, gweithdrefnau cydnabod cymwysterau cymhleth, a rhwystrau ochr cyflogwyr fel gwahaniaethu ac ymwybyddiaeth gyfyngedig o reoliadau cyflogi. I fynd i'r afael â'r rhain, mae enghreifftiau o arfer da yn cynnwys cyfuno cydnabyddiaeth, cefnogaeth iaith a hyfforddiant galwedigaethol, ynghyd â dulliau mwy integredig, aml-actor sy'n cysylltu mudwyr, cyflogwyr a gwasanaethau cymorth yn agosach.

Am y dadansoddiad cymharol llawn a'r canfyddiadau, mae'r astudiaeth gyflawn ar gael yma.

Rhannwch yr erthygl hon: