Cysylltu â ni

Addysg

Athrawon 46-55 oed yw defnyddwyr rhyngrwyd amlaf

RHANNU:

cyhoeddwyd

blynyddoedd 15 yn ôl

on

Rydym yn defnyddio eich cofrestriad i ddarparu cynnwys mewn ffyrdd rydych wedi cydsynio iddynt ac i wella ein dealltwriaeth ohonoch. Gallwch ddad-danysgrifio unrhyw bryd.

athrawonAthrawon 46-55 oed yw defnyddwyr rhyngrwyd amlaf, tra mai athrawon dan 25 oed yw'r defnyddwyr lleiaf aml.

Rhyddhawyd y canfyddiadau hyn heddiw o arolwg a gynhaliwyd gan y wefan Teachtoday, a arweinir gan ddiwydiant, i ymchwilio i ddefnydd athrawon o dechnoleg ar-lein yn y dosbarth a’u helpu i fynd i’r afael â risgiau cysylltiedig yn well.

Ymatebodd mwy na 500 o athrawon ar-lein i un o'r chwe fersiwn iaith sydd ar gael, gan herio rhai chwedlau cyffredin yn y broses.

Mae'n ymddangos bod athrawon iau yn ddefnyddwyr rhyngrwyd llai aml oherwydd eu bod yn gweithio gyda grwpiau cyn-ysgol ac ysgolion cynradd yn bennaf ac nad ydyn nhw'n teimlo'r angen i ddefnyddio technolegau digidol newydd ar gyfer eu gwaith. Mae llai o offer cyfrifiadurol ar gael yn aml a rhoddir llai o bwyslais ar dechnolegau newydd yng nghwricwlwm yr ysgolion mewn sawl gwlad.

Serch hynny, mae 72% o'r ymatebwyr yn defnyddio'r rhyngrwyd bob dydd, waeth beth yw eu lleoliad neu'r math o gysylltiad. Uchafbwynt arall yn y canfyddiadau yw bod 96% o'r athrawon a ymatebodd yn defnyddio teclyn digidol yn y dosbarth: mae 24% o athrawon yn defnyddio byrddau gwyn rhyngweithiol, 22% o lwyfannau dysgu rhithwir a 19% o wasanaethau fel Google Maps a Skype yn ystod y wers, neu'n rhedeg a blog dosbarth / ysgol.

Yn ogystal, mae'r athrawon a arolygwyd yn credu bod diogelwch plant ar-lein yn gyfrifoldeb y mae'n rhaid iddynt ei gymryd: mae bron i 95% o athrawon o'r farn bod addysgu myfyrwyr am ddefnyddio technoleg yn ddiogel ac yn gyfrifol yn rhan o'u cyfrifoldeb, tra bod llai na 5% yn anghytuno'n rhannol neu peidiwch â chytuno o gwbl â'r datganiad hwn.

Fodd bynnag, mewn un o bob tair ysgol nid yw diogelwch ar-lein yn flaenoriaeth. Lladrad hunaniaeth a gafodd y sgôr uchaf ymhlith pryderon athrawon (y prif bryder am 63%), nid yw'n syndod eu bod yn ofni disgyblion yn tynnu lluniau yn y dosbarth a'u lledaenu ar-lein (46%).

Mae canlyniadau’r arolwg yn dangos bod www.teachtoday.eu yn amlwg yn wefan sy’n darparu gwybodaeth ac offer pwysig i athrawon, gan eu hannog i adeiladu ar brofiad eu cydweithwyr wrth ddefnyddio technolegau digidol yn yr ystafell ddosbarth ac ymdrin ag amrywiaeth o fygythiadau ar-lein.

darllen yr adroddiad llawn

 

Anna van Densky

Rhannwch yr erthygl hon:

Rhannu hyn:
Pynciau cysylltiedig:
Mae EU Reporter yn cyhoeddi erthyglau o amrywiaeth o ffynonellau allanol sy’n mynegi ystod eang o safbwyntiau. Nid yw'r safbwyntiau a gymerir yn yr erthyglau hyn o reidrwydd yn rhai o eiddo Gohebydd yr UE. Gweler yr UE Gohebydd yn llawn Telerau ac Amodau cyhoeddi am ragor o wybodaeth Mae Gohebydd yr UE yn cofleidio deallusrwydd artiffisial fel arf i wella ansawdd newyddiadurol, effeithlonrwydd a hygyrchedd, tra'n cynnal goruchwyliaeth olygyddol ddynol llym, safonau moesegol, a thryloywder ym mhob cynnwys a gynorthwyir gan AI. Gweler yr UE Gohebydd yn llawn Polisi AI i gael rhagor o wybodaeth.
hysbyseb

Poblogaidd