Nid yw addysg a hyfforddiant yn cael hyd at y swydd, dywedwch chwarter y Ewropeaid yn yr arolwg

Arolwg Eurobaromedr newydd ar y 'Maes Sgiliau a Chymwysterau Ewropeaidd' (417 Eurobarometer Arbennig) Yn dangos hefyd fod tua chwarter (23%) o ddinasyddion yr UE yn teimlo nad yw eu haddysg neu hyfforddiant wedi eu darparu gyda'r sgiliau i ddod o hyd i swydd yn unol â'u cymwysterau. Tra bod dros hanner yr ymatebwyr (56%) yn meddwl y byddai eu cymwysterau yn cael eu cydnabod mewn aelod-wladwriaethau eraill, 6% ceisio gweithio neu astudio yn aelod-wladwriaeth arall ond yn methu â gwneud hynny, naill ai oherwydd nad yw eu cymwysterau eu cydnabod gan eu darpar gyflogwr neu sefydliad addysg, neu oherwydd bod y rhai a ymatebodd yn brin o wybodaeth am gydnabod eu cymwysterau tramor.

Ategir canfyddiadau'r arolwg gan ganlyniadau ymgynghoriad ar-lein ar wahân gan y Comisiwn, 'Tuag at Ardal Ewropeaidd ar gyfer Sgiliau a Chymwysterau', wedi'i anelu at arbenigwyr addysg a hyfforddiant. Casglodd farn ar y rhwystrau sy'n wynebu pobl o ran cydnabod eu sgiliau a'u cymwysterau ledled Ewrop a chanfod bod cefnogaeth gref i weithredu i symleiddio offer Ewropeaidd ar gyfer cydnabod sgiliau a chymwysterau, i'w gwneud yn fwy cydlynol ac yn haws eu defnyddio, ac i sicrhau ffocws cryfach ar anghenion disgyblion, myfyrwyr, gweithwyr a chyflogwyr. Mae ymatebwyr hefyd yn galw am fwy o bwyslais mewn addysg a hyfforddiant ar yr hyn a ddysgir yn hytrach na nifer yr oriau o gyfarwyddyd.

"Mae ein hamcan yn syml: dylai pawb yn Ewrop allu sicrhau bod eu sgiliau a'u cymwysterau yn cael eu deall a'u cydnabod, o fewn ac ar draws ffiniau cenedlaethol, gan gyflogwyr a sefydliadau addysgol. Mae angen iddynt gael eu cydnabod mewn ffordd deg, gymharol a thryloyw, fel bod mae sgiliau a chymwysterau pobl yn gwella eu cyflogadwyedd neu'n agor y ffordd ar gyfer dysgu pellach, " Dywedodd Addysg, Diwylliant, Amlieithrwydd a Ieuenctid Comisiynydd Androulla Vassiliou.

Dros y blynyddoedd, mae amryw fentrau Ewropeaidd wedi'u rhoi ar waith i hyrwyddo cydnabod sgiliau a chymwysterau, megis y Fframwaith Cymwysterau Ewropeaidd, systemau ar gyfer dyfarnu a chasglu credydau am waith cwrs, sicrhau ansawdd a dogfennu sgiliau a chymwyseddau. Ond erys tagfeydd sylweddol: araf fu gweithredu'r mentrau; mae gormod o rwystrau o hyd i symudedd addysgol a gweithio; ac nid yw'r mentrau cyfredol wedi'u haddasu'n dda i ddatblygiadau mewn dysgu digidol a 'rhyngwladoli' (symudedd myfyrwyr rhwng gwledydd yr UE a gwledydd y tu allan i'r UE, graddau ar y cyd a ddyfernir gan brifysgolion mewn gwahanol wledydd).

canfyddiadau eraill o'r arolwg Eurobarometer:

• Yr agweddau mwyaf pwysig o addysg a hyfforddiant, yn ôl dinasyddion yr UE, yn ymwneud yn benodol â gallu athrawon i ennyn diddordeb ac ysgogi myfyrwyr. Mae'r ardal hon yn cael ei weld fel angen y gwelliant mwyaf (51%). meysydd eraill i'w gwella yn amgylcheddau dysgu i ysgogi creadigrwydd a chwilfrydedd (41%), a phrofiad gwaith ymarferol gyda chwmni neu sefydliad (37%).

• Mae mwyafrif helaeth o ddinasyddion yr UE (95%) yn ystyried y gellir ennill sgiliau y tu allan i addysg ffurfiol, yn enwedig sgiliau a sgiliau iaith dramor y gellir eu defnyddio mewn gwahanol swyddi.

• Dim ond 9% yn dweud eu bod yn gwybod lefel y Fframwaith Cymwysterau Ewropeaidd y mae eu cymwysterau yn cyfateb, a dim ond 21% wedi clywed am y Fframwaith Cymwysterau Ewropeaidd.

• Yn gyffredinol, wrth edrych ar amrywiaeth o offer y gellir eu defnyddio i gofnodi sgiliau a chymwysterau, ymwybyddiaeth yn gyffredinol isel. Mae'r offeryn a grybwyllwyd amlaf yw CV Europass (15%).

• Yn gyfan gwbl, 44% o ddinasyddion yr UE yn dweud eu bod wedi edrych am wybodaeth o ryw fath ar addysg, hyfforddiant neu gyfarwyddyd gyrfaoedd. Roedd ychydig dros hanner yr ymatebwyr (56%) yn dweud eu bod yn ei chael yn o leiaf yn eithaf hawdd i ddod o hyd i'r wybodaeth sydd ei hangen.

Bydd y canlyniadau a goblygiadau'r ymgynghoriad a'r arolwg Eurobarometer eu cyflwyno a'u trafod mewn cynhadledd ar yr Ardal Ewropeaidd o Sgiliau a Chymwysterau, i'w gynnal heddiw ym Mrwsel.

Cefndir

Yr arolwg Eurobarometer ei gynnal yn yr holl aelod-wladwriaethau 28 26 rhwng mis Ebrill a mis Mai 11; 28 000 pobl o wahanol grwpiau cymdeithasol a demograffig eu cyfweld wyneb-yn-wyneb.

Derbyniodd ymgynghoriad ar-lein y Comisiwn, a gynhaliwyd rhwng 17 Rhagfyr 2013 a 15 Ebrill 2014, adborth gan arbenigwyr addysg a hyfforddiant mewn 36 o wledydd (pob Aelod-wladwriaeth ynghyd â Norwy, y Swistir, Twrci, Serbia, Bosnia a Herzegovina, Kosovo, Montenegro ac Awstralia).

Ymgynghoriad cyhoeddus ar yr Ardal Ewropeaidd ar gyfer Sgiliau a Chymwysterau
Arolwg Ewrofaromedr Arbennig ar yr Ardal Ewropeaidd ar gyfer Sgiliau a Chymwysterau

Rhannwch yr erthygl hon: