#BigRobotDebate: Gallai Robots yn fuan yn cymryd lle athrawon

Yn wir, nid yn unig y gallent eu disodli, ond fe ddylent a gwnânt hynny.

Dyna farn dau arbenigwr technoleg addysg gorau, a fydd yn y OEB Debate yn Berlin yn ddiweddarach y mis hwn i ddadlau eu hachos y bydd amnewid gwybodaeth artiffisial i athrawon go iawn yn hybu ansawdd ac yn arwain at ganlyniadau gwell.

Mae athrawon robotiaid “byth yn mynd yn sâl, peidiwch ag anghofio llawer o'r hyn y maent yn cael eu haddysgu, yn gweithredu 24 / 7 ac yn gallu cyflenwi o unrhyw le i unrhyw le mae cysylltiad rhyngrwyd â nhw,” meddai entrepreneur Edtech Donald Clarke. “Yn wahanol i'n hymennydd, dydyn nhw ddim yn cysgu am wyth awr y dydd ac, mewn gwrthwynebiad angheuol i eiddilwch dynol, nid ydynt yn cael eu llosgi, ymddeol na marw.”

Ynghyd â'i gydweithiwr, Christoph Benzmueller o Brifysgol Rydd Berlin, bydd Mr Clarke yn cynnig y cynnig “bod y Tŷ hwn yn credu y gallai, y dylai ac y byddai deallusrwydd artiffisial yn disodli athrawon.”

“Mae dadl yr OEB bob amser yn fywiog,” meddai cyn AS Prydain, Harold Elletson, a fydd yn cadeirio'r trafodion, “ond mae hyn yn debygol o fod yn fwy ffrwydrol nag arfer. Mae angerdd yn rhedeg yn uchel iawn am y defnydd o ddeallusrwydd artiffisial mewn addysg ac mae'r syniad y gallai robotiaid fynd i ffwrdd yn gyfan gwbl ag athrawon yn gyfan gwbl yn dynamite. ”

Caiff y cynnig ei wrthwynebu gan y meddyliwr y dyfodol, Nell Watson, sylfaenydd 'Poikos,' a chan Andrew Keen, nid awdur 'The Internet yw'r Ateb' a chyfarwyddwr 'salonFutureCast'. Maent yn dadlau bod gan athrawon lawer o rolau, na ellir eu disodli gan ddeallusrwydd artiffisial.

“Gallaf ragweld bod peiriannau yn hyfforddwyr ardderchog, efallai'n well na bodau dynol,” meddai Watson, “ond, fel yn lle disodli'r mentoriaid gorau, rwy'n amau ​​y bydd peiriannau yn herio rôl pobl yn hynny o beth yn fuan.”

I Watson, mae 'mentora' wrth wraidd y berthynas rhwng athrawon a'u myfyrwyr, ac mae technoleg eisoes yn tynnu sylw oddi wrth hyn, gan greu “diwylliant profi ac olrhain.” Mae myfyrwyr, meddai, yn dod yn “ewinedd” gyda “morthwylion algorithmig eu chwalu'n ôl yn eu lle. ”

“Gall hyn droi'n ddadl 'athrawon v',” meddai Elletson, “ond mae'n gyfle i roi hwb i syniadau pwysig. Bydd yn hwyl, bydd llawer o sŵn ac, ar ddiwedd y noson, byddwn i gyd yn gwybod llawer mwy am y potensial ar gyfer deallusrwydd artiffisial mewn addysg a'r materion sy'n gysylltiedig â'i ddatblygu ymhellach. ”

Mae Dadl yr OEB yn un o uchafbwyntiau OEB, y gynhadledd ac arddangosfa flynyddol ar ddysgu â chymorth technoleg, a fydd yn cael ei gynnal yng Ngwesty Intercontinental Berlin o 30th Tachwedd i 2nd Rhagfyr. Cynhelir y ddadl ar nos Iau Rhagfyr 1st, o 17.45 i 19.00.

Rhannwch yr erthygl hon: