Mae'r Comisiwn yn camu i fyny ar gyfer addysg gynradd ac uwchradd gynhwysol o ansawdd uchel

Mae'r Comisiwn wedi cyhoeddi cynnig ar gyfer a Argymhelliad y Cyngor ar ddysgu cyfunol i gefnogi addysg gynradd ac uwchradd gynhwysol o ansawdd uchel. 'Dysgu cyfunol' mewn addysg a hyfforddiant ffurfiol yw'r term a ddefnyddir i ddisgrifio pan fydd ysgol, addysgwr neu fyfyriwr yn cymryd mwy nag un dull gweithredu yn y broses ddysgu. Gall fod yn gyfuniad o safle ysgol ac amgylcheddau ffisegol eraill (cwmnïau, canolfannau hyfforddi, dysgu o bell, awyr agored, safleoedd diwylliannol, ac ati), neu gyfuno gwahanol offer dysgu a all fod yn ddigidol ac yn ddigidol. Mae'r Comisiwn yn cynnig mesurau tymor byrrach i fynd i'r afael â'r bylchau mwyaf dybryd a waethygir gan bandemig COVID-19, yn ogystal â ffordd ymlaen ar gyfer cyfuno amgylcheddau dysgu ac offer mewn addysg a hyfforddiant cynradd ac uwchradd, a all helpu i adeiladu addysg a hyfforddiant mwy gwydn. systemau.

Dywedodd y Comisiynydd Arloesi, Ymchwil, Diwylliant, Addysg ac Ieuenctid Mariya Gabriel: "Nid yw ymdrechu i gael gweledigaeth o addysg a hyfforddiant cynhwysol o ansawdd gwell yn gyfyngedig i gyd-destun COVID-19 o bell ffordd. Mae cyfle nawr i ddysgu a symud ymlaen o y profiadau mwyaf diweddar. Mae'r cynnig heddiw yn mapio gweledigaeth o'r addysg yr ydym am ei gweld yn Ewrop. Un sy'n cefnogi nodau cyffredinol yr Ardal Addysg Ewropeaidd a'r Cynllun Gweithredu Addysg Ddigidol i hyrwyddo ansawdd a chynhwysiant, addysg werdd a digidol ledled Ewrop. nod yr argymhelliad yw arwain aelod-wladwriaethau wrth gryfhau parodrwydd ac allgymorth eu systemau addysg er budd disgyblion a myfyrwyr, eu teuluoedd a'r staff addysgeg. " 

Gall dysgu cyfunol helpu i wella cynhwysiant addysg, yn enwedig oherwydd ei hyblygrwydd. Gall olygu gwell darpariaeth addysg mewn ardaloedd anghysbell a gwledig, ac i'r rheini sy'n rhan o gymunedau teithwyr, neu'n byw mewn ysbytai a chanolfannau gofal, a'r rhai sy'n ymgymryd â hyfforddiant perfformiad uchel. Dylai'r holl amgylcheddau ac offer fod yr un mor hygyrch i grwpiau lleiafrifol, plant ag anableddau neu o gefndiroedd sydd dan anfantais economaidd-gymdeithasol, ac ni ddylent arwain at wahaniaethu neu arwahanu.

Mae cynnig y Comisiwn ar gyfer Argymhelliad y Cyngor hwn yn cynnwys y dylai aelod-wladwriaethau:

• Darparu cyfleoedd dysgu ychwanegol a chefnogaeth wedi'i thargedu i ddysgwyr sy'n wynebu anawsterau dysgu, ag anghenion addysgol arbennig, gan grwpiau difreintiedig neu sydd wedi cael eu heffeithio'n niweidiol fel arall gan aflonyddwch ysgol. Gallai hyn gynnwys, er enghraifft, gwell cefnogaeth unigol, systemau mentora, amser dysgu ychwanegol yn ystod y flwyddyn ysgol a / neu gyfnod gwyliau, mynediad i amgylcheddau dysgu ychwanegol, megis llyfrgelloedd cyhoeddus a lleoedd cymunedol, a gwasanaethau ar ôl ysgol gyda chefnogaeth addysgeg. . Yn y cyd-destun hwnnw, mae'r Comisiwn yn argymell symud neu recriwtio staff ychwanegol i ganiatáu mwy o amser ar gyfer cefnogaeth unigol yn yr ysgol ac mewn gweithgareddau ar ôl ysgol;
• blaenoriaethu lles corfforol a meddyliol dysgwyr a'u teuluoedd, yn ogystal ag athrawon a hyfforddwyr. Gallai hyn gynnwys datblygu canllawiau ar gyfer iechyd meddwl, a chynnwys polisïau lles a gwrth-fwlio myfyrwyr ac athrawon yn amcanion ysgolion;
• hybu datblygiad cymwyseddau digidol dysgwyr, eu teuluoedd ac athrawon a hyfforddwyr, ac annog buddsoddiad ar lefel ysgol a chymuned yn y dyfeisiau a'r cysylltedd sydd ar gael;
• cefnogi partneriaethau effeithiol ar gyfer seilwaith ac adnoddau rhwng gwahanol ddarparwyr addysg, gan gynnwys o fusnesau, y celfyddydau, treftadaeth ddiwylliannol, chwaraeon, natur, addysg uwch, a sefydliadau ymchwil, y diwydiant adnoddau addysgol (gan gynnwys technoleg, cyhoeddi, ac offer cwricwlwm arall) ac ymchwil addysgol. , a;
• Gwneud defnydd llawn o gronfeydd ac arbenigedd yr UE ar gyfer diwygiadau a buddsoddiad mewn seilwaith, offer ac addysgeg i gynyddu gwytnwch a pharodrwydd ar gyfer ysgolion sy'n barod ar gyfer y dyfodol, yn benodol Erasmus +, y Cyfleuster Adfer a Gwydnwch, Cronfa Gymdeithasol Ewrop a Mwy, Cronfa Datblygu Rhanbarthol Ewrop, Rhaglen Ewrop Ddigidol, Horizon Ewrop a Offeryn Cymorth Technegol.

Mae'r Comisiwn yn barod i gefnogi gweithredu'r Argymhelliad trwy hwyluso dysgu ar y cyd a chyfnewidiadau ymhlith aelod-wladwriaethau a'r holl randdeiliaid perthnasol yn y fforymau deialog a sefydlwyd o dan y Ardal Addysg Ewropeaidd a Cynllun Gweithredu Addysg Ddigidol ac ar ei lwyfannau a'i chymunedau ar-lein ar gyfer addysg a hyfforddiant: Porth Addysg Ysgol ac eTwinning.

Bydd ffocws ar ddatblygu dull dysgu cyfunol mewn addysg ysgolion cynradd ac uwchradd yn cael ei gynnwys yn adroddiadau cynnydd rheolaidd yr Ardal Addysg Ewropeaidd a'r Cynllun Gweithredu Addysg Ddigidol 2021-2027.

Mae'r Comisiwn yn galw ar aelod-wladwriaethau i fabwysiadu cynnig heddiw yn gyflym am Argymhelliad y Cyngor.

hysbyseb

Mwy o wybodaeth

Cynnig ar gyfer Argymhelliad gan y Cyngor ar ddysgu cyfunol ar gyfer addysg gynradd ac uwchradd gynhwysol o ansawdd uchel

Ardal Addysg Ewropeaidd

Cynllun Gweithredu Addysg Ddigidol 2021-2027

Rhannwch yr erthygl hon: