Mewn ffocws: Merched mewn astudiaethau meistr a PhD yn yr UE

Ymhlith y 1.5 miliwn o fyfyrwyr meistr yn y EU yn 2022, roedd 905,678 yn fenywod, sef 58.6% o’r cyfanswm. Ar lefel doethuriaeth, roedd y gyfran hon yn 48.5% o gyfanswm o 99 204 o fyfyrwyr doethuriaeth. 

Ar lefel meistr, menywod oedd yn cynrychioli mwyafrif y myfyrwyr ym mhob un o wledydd yr UE, ac eithrio Lwcsembwrg, lle roedd cydbwysedd rhwng y rhywiau gyda 49.8% o fyfyrwyr yn fenywod. Cofnodwyd y gyfran uchaf o fenywod mewn astudiaethau meistr yng Nghyprus, sef 74.2%, ac yna Gwlad Pwyl (67.3%) a Lithwania (66.1%). 

Ar gyfer astudiaethau ar lefel doethuriaeth, roedd cyfranddaliadau'n amrywio o 42.3% yn Lwcsembwrg, 43.3% yn Awstria a 44.1% yn Tsiecia, i 57.4% yn Lithwania, 58.0% yn Cyprus a 59.6% yn Latfia. 

Set ddata ffynhonnell: addysg_uoe_grad02

Rhwng 2013 a 2022, gostyngodd cyfran y menywod mewn astudiaethau meistr ar lefel yr UE ychydig o 0.4 pwynt canran (pp) oherwydd gostyngiadau yng nghyfran y myfyrwyr benywaidd mewn 12 gwlad. Roedd y rhain yn amrywio o -0.1 yn Slofenia, -0.3% yn Czechia, Malta a Gwlad Pwyl, i -3.4% yn Latfia a -3.6% yn Hwngari. 

Yn yr un cyfnod, cododd cyfran y menywod mewn astudiaethau doethuriaeth 1.0 pp, gyda 19 o wledydd yr UE yn cofrestru cynnydd yn nifer y myfyrwyr benywaidd. Cofnodwyd y cynnydd uchaf yng Nghyprus, gyda +8.0 pp o 2013 i 2022. 

Maes addysg: y dewis a ffefrir

Merched oedd yn cynrychioli'r gyfran uchaf o fyfyrwyr yn y maes addysg mewn astudiaethau meistr (75.6%) a doethuriaeth (66.9%) yn 2022. 

O ran astudiaethau meistr, cofnodwyd y cyfrannau uchaf o fenywod, ar ôl addysg, mewn rhaglenni a chymwysterau generig (73.7% o fenywod), y celfyddydau a'r dyniaethau (69.5%) a'r gwyddorau cymdeithasol, newyddiaduraeth a gwybodaeth (68.7%). 

Roedd y meysydd a ffefrir yn wahanol ar lefel doethuriaeth, a’r ail fwyaf poblogaidd oedd iechyd a lles (2%), ac yna amaethyddiaeth, coedwigaeth, pysgodfeydd a milfeddygaeth (60.9%). Daeth y gwyddorau cymdeithasol, newyddiaduraeth a gwybodaeth (57.5%) a’r celfyddydau a’r dyniaethau (57.3%) i mewn yn y 53.3ydd a’r 4ed safle. 

Ar lefel meistr a doethuriaeth, roedd menywod yn cael eu tangynrychioli ym meysydd technolegau gwybodaeth a chyfathrebu (26.2% a 22.6%, yn y drefn honno), a pheirianneg, gweithgynhyrchu ac adeiladu (33.4% a 32.7% yn y drefn honno). 

Set ddata ffynhonnell: addysg_uoe_grad02

Yr erthygl hon yw'r gyntaf o gyfres o erthyglau a gyhoeddwyd i'w nodi Diwrnod Rhyngwladol y Merched. 

I gael rhagor o wybodaeth

• Ystadegau Egluro erthygl ar ystadegau addysg drydyddol....
• Adran thematig ar addysg a hyfforddiant
• Cronfa ddata ar addysg a hyfforddiant
• Gweminar ar fenywod mewn gwyddoniaeth, technoleg ac ymchwil
• Gweminar ar ystadegau rhyw
• Mae hi'n Ffigurau 2024 adroddiad rhyngweithiol

Nodiadau methodolegol

Mae'r lefelau a'r meysydd addysg a gyflwynir yn yr erthygl newyddion hon yn dilyn y dosbarthiad addysg o safon ryngwladol (ISCED): 

• ISCED 7: lefel meistr neu gyfwerth
• ISCED 8: doethuriaeth neu lefel gyfatebol
• ISCED-F 2013: meysydd addysg eang

Rhannwch yr erthygl hon: