Prifysgolion Ewrop rhybuddio ar TTIP: Ni ddylai buddiannau masnachol beryglu addysg

Mae Cyngor Cymdeithas Prifysgol Ewropeaidd (EUA) wedi mabwysiadu datganiad yn unfrydol ar y Bartneriaeth Masnach a Buddsoddi Trawsatlantig (TTIP) a'r Cytundeb Masnach mewn Gwasanaethau (TiSA).

Mae'r datganiad, a fabwysiadwyd gan Gynadleddau Rheithoriaid Cenedlaethol EUA mewn cyfarfod ym Mrwsel ddydd Gwener, 30 Ionawr, yn rhybuddio bod TTIP a TiSA yn bwrw amheuaeth ar allu awdurdodau cenedlaethol a rhanbarthol i bennu natur eu darpariaethau Addysg Uwch. Felly mae'n galw ar yr UE i beidio â gwneud unrhyw ymrwymiadau mewn addysg uwch ac addysg oedolion.

Mae EUA yn cydnabod sicrwydd y Comisiwn Ewropeaidd y bydd gwasanaethau cyhoeddus yn cael eu gwarchod ond mae'n nodi nad yw addysg uwch, o dan y Cytundeb Cyffredinol presennol ar Fasnach mewn Gwasanaethau (GATS), yn bodloni'r meini prawf sy'n caniatáu eithrio ar gyfer gwasanaethau a gyflenwir nid ar sail fasnachol nac mewn cystadleuaeth. gydag un neu fwy o ddarparwyr gwasanaeth. '

Mae datganiad EUA yn nodi:

• Mae Addysg Uwch (AU) yn gyfrifoldeb cyhoeddus y mae'n rhaid i bob dinesydd fod â hawl mynediad iddo, ac nid nwydd i gael ei drafod gan fuddiannau masnachol.
• Mae TTIP a TISA yn creu ansicrwydd ynghylch gallu aelod-wladwriaethau i bennu natur eu systemau AU oherwydd cwmpas cyfyngedig gweithredu deddfwriaethol unwaith y bydd y cytundeb wedi dod i rym a'r gofyniad na all rhyddfrydoli gwasanaeth: (a) fyth gael ei leihau a ( b) rhaid i bob gwasanaeth yn y dyfodol ddod o fewn cwmpas y cytundebau yn awtomatig.
• Mae sawl system AU yn cynnwys darparwyr cyhoeddus a phreifat ac mae llawer o sefydliadau cyhoeddus yn dibynnu ar gymysgedd o arian cyhoeddus a phreifat. Mae hybridedd o'r fath ar lefel sefydliadol yn golygu na ellir cynnal TTIP a TiSA gyda sicrwydd cyfreithiol ac eglurder.
• Mae polisi domestig yn cael ei fygwth gan Fecanwaith Anghydfod y Wladwriaeth Buddsoddwyr (ISDS) sy'n rhoi hawl i gorfforaethau erlyn awdurdodau cyhoeddus os ydynt o'r farn bod deddfwriaeth leol yn rhwystro eu gallu i gynhyrchu elw 'cyfreithlon'.
• Mae cyfrinachedd y trafodaethau yn atal y sector rhag deall pa agweddau penodol a fydd yn effeithio ar ei amgylchedd gweithredu - nid yn unig ar ddysgu ac addysgu ond hefyd ar gasglu data, ymchwil a datblygu, eiddo deallusol ac e-fasnach.
• Nid yw addysg uwch, yn wahanol i fasnach, yn gymhwysedd unigryw yn yr UE. Byddai unrhyw ymrwymiadau a wneir yn TTIP neu yn TiSA yn mynd ymhell y tu hwnt i gwmpas ei gymhwysedd cyflenwol.

Dywedodd Lesley Wilson, Ysgrifennydd Cyffredinol EUA: “Mae Addysg Uwch yn gyfrifoldeb cyhoeddus sydd nid yn unig yn cefnogi cydlyniant cymdeithasol ond sydd hefyd yn mynd i’r afael ag anghenion cynyddol marchnadoedd llafur Ewrop. Nid yw'n nwydd i gael ei drafod gan fuddiannau masnachol ar sail elw ac ni ddylai fod yn ddarostyngedig i gyfundrefnau masnach ryngwladol. Er bod mwy o lywodraethu byd-eang yn ddymunol, cyn belled ag y mae addysg uwch yn y cwestiwn, dylai ddatblygu ar fodel y fframweithiau cydnabyddiaeth academaidd a gefnogir gan UNESCO, a ddyluniwyd ac a weithredir gan y sector. Mae rhyngwladoli addysg uwch wedi datblygu'n gyflym yn ystod y blynyddoedd diwethaf: mae ymchwil gydweithredol, symudedd staff a myfyrwyr, dysgu agored a phellter - i enwi ychydig o agweddau - i gyd wedi ffynnu, ac wedi gwneud hynny heb fframwaith cytundebau masnach. "

The gellir gweld datganiad llawn yma.

Rhannwch yr erthygl hon: