#Media Llythrennedd yn Ewrop

 

 

Ni fu llythrennedd y cyfryngau - ein gallu i gyrchu, bod â dealltwriaeth feirniadol o'r cyfryngau a rhyngweithio â nhw - erioed mor bwysig â heddiw. Mae'n ymddangos bod rhywfaint o “newyddion ffug” bob dydd yn gosod y rhyngrwyd ar dân, dim ond i'w ddatgelu yn ddiweddarach fel ffug. Yn oes #badbuzz rydym yn llythrennol yn nofio mewn môr o wybodaeth, hysbysebu a ffuglen syml. Felly beth mae Ewrop yn ei wneud i annog ein llythrennedd cyfryngau? Pa fesurau sy'n cael eu cymryd ar lefelau cenedlaethol ac Ewropeaidd i feithrin ein gwerthfawrogiad a'n dealltwriaeth feirniadol o'r cyfryngau torfol? Mae'r Arsyllfa Clyweledol Ewropeaidd, sy'n rhan o Gyngor Ewrop yn Strasbwrg, newydd gyhoeddi astudiaeth newydd sbon.

 

Mapio arferion a gweithredoedd llythrennedd cyfryngau yn yr UE-28

Mae Maja Cappello, Pennaeth Adran Gwybodaeth Gyfreithiol yr Arsyllfa yn siarad am yr astudiaeth newydd hon.

hysbyseb

Cysylltwch â'r clip fideo am y prosiect hwn.

Ariannwyd yr astudiaeth hon gan y Comisiwn Ewropeaidd gyda'r nod o ddadansoddi'r amrywiol fentrau llythrennedd cyfryngau ar lefel genedlaethol neu ranbarthol er mwyn rhoi trosolwg o'r hyn sy'n cael ei wneud ar hyn o bryd. Dyma'r ymarfer mapio mawr cyntaf i arolygu'r maes yn Ewrop. Er nad yw'r astudiaeth hon yn ceisio cwmpasu holl fentrau llythrennedd y cyfryngau, mae'n darparu dadansoddiad manwl o'r prif dueddiadau, yn seiliedig ar ddetholiad o brosiectau 547 sy'n cynnwys rhanddeiliaid 939 ar draws yr Undeb Ewropeaidd, a nodwyd drwy holiadur a gyfeiriwyd at arbenigwyr cenedlaethol o wahanol aelod-wladwriaethau'r UE-28.

Allan o'r gwahanol brosiectau llythrennedd cyfryngau 547 a ddadansoddwyd, canfu'r awduron mai mentrau i ddatblygu “meddwl yn feirniadol” oedd yr enillydd clir, yn cynrychioli 403 enfawr allan o 547. Dilynir hyn gan “ddefnydd o'r cyfryngau” gyda chyfanswm o brosiectau 385 yn anelu at wella ein gallu i chwilio, dod o hyd a llywio a defnyddio cynnwys a gwasanaethau'r cyfryngau.

Mae prif ganfyddiadau eraill yr astudiaeth unigryw hon yn cynnwys y ffaith bod cymdeithas sifil yn chwarae rhan weithredol iawn mewn prosiectau llythrennedd cyfryngau, sy'n cynrychioli tua thraean o'r holl randdeiliaid. Yn ddiddorol, mae'r astudiaeth yn nodi nad oes gan ddwy ran o dair o'r prif randdeiliaid sy'n ymwneud â phrosiectau llythrennedd cyfryngau unrhyw gyfrifoldeb na dyletswydd ffurfiol i weithredu yn y maes hwn. Er nad yw'r astudiaeth yn ymestyn i brosiectau yn yr ysgol (ar gais y Comisiwn Ewropeaidd, o gofio bod astudiaethau eraill yn bodoli), mae'r awduron yn parhau i fod yn allgyrsiol yn ei ymagwedd, sef bod “pobl yn eu harddegau a myfyrwyr hŷn” yn brif ddemograffig targed ar gyfer prosiectau llythrennedd cyfryngau.

O ran strwythur, mae'r adroddiad yn cyflwyno ei ganfyddiadau allweddol yn y bennod gyntaf cyn symud ymlaen i esbonio cwmpas a methodoleg y prosiect yn yr ail bennod. Mae Pennod tri yn cyflwyno'r canfyddiadau yn eu cyfanrwydd. Nodir y gwahanol randdeiliaid a phrif rwydweithiau llythrennedd cyfryngau 189 ar draws Ewrop. Yna caiff y prosiectau 547 a ddadansoddwyd fel sail yr astudiaeth eu dadansoddi cyn i'r adroddiad ganolbwyntio'n agosach ar brosiectau 'astudiaeth achos' 145 yn yr adroddiad hwn. Mae'r adroddiad yn cau gyda throsolwg o raglenni traws-genedlaethol a rhaglenni Ewropeaidd.

I gyd-fynd â'r astudiaeth hon mae cyfoeth o ymchwil llythrennedd cyfryngau cefndirol sydd wedi'i chynnwys yn ei 4 atodiad: mae atodiad 1 yn cyflwyno crynodebau cenedlaethol manwl gwlad yn ôl gwlad, mae atodiad 2 yn cynnwys rhestr o'r 547 o brosiectau dan sylw, mae atodiad 3 yn crynhoi'r 145 prosiect astudiaeth achos ac atodiad. Mae 4 yn cynnwys ymatebion gwreiddiol y 29 arbenigwr cenedlaethol.

Mapio arferion a gweithredoedd llythrennedd cyfryngau yn EU-28 - Ein hadroddiad newydd sbon ar lythrennedd yn y cyfryngau yn Ewrop!

Mae'r Arsyllfa Clyweledol Ewropeaidd yn trefnu cynhadledd gyhoeddus fawr ar lythrennedd yn y cyfryngau o dan ei Llywyddiaeth Bwylaidd ar y 8^th o fis Mehefin eleni yn Warsaw. I dderbyn mwy o wybodaeth a gwahoddiad, e-bostiwch: [e-bost wedi'i warchod]

 

Rhannwch yr erthygl hon: