New #Erasmus: Mwy o gyfleoedd i ieuenctid dan anfantais

Cymeradwyodd y Pwyllgor Diwylliant ac Addysg ddydd Mercher (20 Chwefror) y rhaglen genhedlaeth nesaf Erasmus, gan gynnig set o fesurau manwl i godi'r holl rwystrau economaidd, cymdeithasol a diwylliannol a chaniatáu i fwy o bobl gymryd rhan mewn cynlluniau symudedd dysgu gwahanol.

Strategaethau cenedlaethol i feithrin cyfranogiad pobl â llai o gyfleoedd

Mae ASEau yn gofyn i'r Comisiwn Ewropeaidd ac asiantaethau cenedlaethol Erasmus ddrafftio fframwaith cynhwysiad Ewropeaidd a datblygu strategaethau cynhwysiant cenedlaethol. Gallai'r mesurau hyn gynnwys addasu cyllid i anghenion cyfranogwyr ac, yn arbennig, cymorth ariannol ar gyfer symudedd, addasu grantiau misol ac adolygiad rheolaidd o gostau byw a chynhaliaeth.

Dylid rhagweld hefyd gefnogaeth arbennig ar gyfer symudedd i bobl â llai o gyfleoedd ac yn cynnwys hyfforddiant iaith, cymorth gweinyddol neu gyfleoedd e-ddysgu.

Byddai'r elfen "bartneriaethau ar raddfa fach" arfaethedig yn caniatáu i sefydliadau sydd â phrofiad bach neu allu gweithredol bach gymryd rhan yn y rhaglen, yn enwedig sefydliadau ar lawr gwlad neu sefydliadau sy'n gweithio'n uniongyrchol â phobl dan anfantais.

Camau newydd Erasmus

Mae ASEau hefyd yn ailddyrannu'r gyllideb i wahanol elfennau yn y rhaglen, gan gynnig yr opsiwn i gymryd rhan mewn cynlluniau symudedd i staff cyn-ysgol ac addysg gynnar, athletwyr ifanc a hyfforddwyr chwaraeon. Mae cyfnewidiadau addysg alwedigaethol, yn enwedig mewn rhanbarthau'r ffiniau, hefyd yn cael eu blaenoriaethu yn y rhaglen newydd, gyda'i gyllideb hefyd wedi cynyddu yn y testun a gymeradwywyd.

Cyd-ariannu o raglenni Ewropeaidd eraill

Mae ASEau yn cynnig mwy o synergedd â rhaglenni cyllido Ewropeaidd eraill, fel y gellid defnyddio cyd-ariannu naill ai i ategu grantiau, cludiant, costau byw i ddysgwyr dan anfantais eu haddasu yn ôl yr angen neu i ariannu prosiectau newydd.

Milan ZVER (EPP, SI), rapporteur, "Rhaid i raglenni Ewropeaidd fod mor hygyrch i bob dinesydd Ewropeaidd, waeth beth fo'u cefndir economaidd-gymdeithasol. Fy nod cyntaf yw gwneud Erasmus + yn rhaglen Cynhwysol Rhif One. Gwnaed y rhaglen yn llawer mwy teg a chynhwysol. Bydd yn rhaid i'r Senedd ymladd yn gryf i dreblu'r gyllideb gyffredinol. Dyna pam mae'n bwysig iawn cael cefnogaeth gref gan grwpiau gwleidyddol eraill ".

Petra KAMMEREVERT (S&D, DE), cadeirydd y Pwyllgor Diwylliant, "Rhaid i'r Erasmus newydd fod yn wirioneddol agored i bawb ac annog pawb mewn cymdeithas i gymryd rhan. Rydyn ni eisiau mynediad di-wahaniaethol a di-rwystr. Dylai athrawon cyn ysgol ac addysg gynnar allu elwa o weithgareddau symudedd. Rhaid i fyfyrwyr a dysgwyr galwedigaethol dderbyn cymorth ariannol a strwythurol ychwanegol i ennill profiad dysgu o safon a chaffael sgiliau angenrheidiol ar gyfer eu datblygiad personol a rhagolygon swyddi yn y dyfodol ".